Bei uns hast du ver­schie­de­ne Mög­lich­kei­ten Rück­mel­dun­gen zu dei­nem Lern­stand zu erhalten:

• An Schü­ler­sprech­ta­gen besprichst du mit dei­nen Klassenlehrer*innen dei­ne Leis­tung. Du bewer­test sie vor dem Schü­ler­sprech­tag mit einer Check­lis­te in dei­nem Log­buch (S. 107/108). Auch über Strei­tig­kei­ten kannst du mit dei­nen Klassenlehrer*innen sprechen.
• An Eltern­sprech­ta­gen gehst du mit dei­nen Eltern zu den Klassenlehrer*innen und besprichst dei­ne Leis­tung und dei­nen Umgang mit Anderen.
• Dei­ne Mei­nung kannst du in der Schü­ler­ver­tre­tung, an Eltern­aben­den und wei­te­ren schu­li­schen Ver­samm­lun­gen miteinbringen.
• Vor Abga­be dei­nes Lern­plans füllst du einen Selbst­ein­schät­zungs­bo­gen aus, bei dem du dei­ne Arbeit bewertest.
• Nach­dem du mit dei­ner Grup­pe in der Pro­jekt­zeit ein Pro­jekt been­det hast, fin­det die Pro­jekt­rück­schau statt. Du machst dir dabei mit dei­ner Grup­pe und dei­ner Lehr­kraft Gedan­ken dar­über, was gut und was schlecht gelau­fen ist und was man beim nächs­ten Pro­jekt bes­ser machen kann.
• Quar­tals­no­ten geben dir wäh­rend eines Halb­jah­res Rück­mel­dung zu dei­ner Leistung.
• Die Tuto­ren­stun­den (TUT-Stun­den) fin­den zwei Mal pro Woche statt. In Ein­zel­ge­sprä­chen besprichst du mit dei­nen Klassenlehrer*innen dein Lern- und Arbeits­ver­hal­ten (Log­buch, Lern­plan­ar­beit, offe­ne Fra­gen, Ver­hal­ten). Sie geben dir ein Wochen­feed­back und ihr besprecht dei­ne wei­te­ren Ziele.
• Ein­mal in der Woche gibst du dir in dei­nem Log­buch ein Wochen­feed­back über dei­ne Leis­tung und dein Ver­hal­ten, dass von Eltern und Lehrer*innen unter­schrie­ben wird.
• Im Log­buch kannst du dei­ne Likes in Form von Ster­nen sam­meln. Dafür musst du dich dich kor­rekt ver­hal­ten. Dei­ne Fol­lower, also Lehrer*innen, geben dir bei 10, 20 und 30 Likes eine Überraschung. 😉